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【科學課】火的特性與實驗-可能創學台南-2021夏學W11D2

圖像紀錄

今天科學課介紹的是「火」,不過因為器材與設施方面的問題,這次我們就沒有進行實驗,單純觀看老師的示範,即使這樣效果也還是非常的讓我們驚艷,不過老師有特別提醒,在做關於火的實驗時,身邊記得一定要配一條濕抹布,以備不時之需。

燃燒三要素

  • 可燃物
  • 助燃物
  • 燃點
當物品燒起來時,我們可以將助燃物移除或是隔絕,將燃點降低在火源上面澆水都是可行的方式,但要注意的是「水」並不是都適用在所有的「火」上面,像是油鍋起火或是一些化學器材,反而只會讓狀況越演越烈唷!

內外焰

有時候可以在火焰上同時觀察到一到三種顏色,而常見的下藍焰上紅焰,就各分成的內焰與外焰,內焰為藍色,因為空氣吸收較為不足,溫度較低,為「不完全燃燒」;外焰為紅色,因為能接觸到周圍更多的空氣,溫度較高,為「完全燃燒」。

咻聲瓶實驗

材料:飲料店的環保杯(高密度聚丙烯)、甲醇、乙醇
乙醇介紹
三大效用
  • 燃料
  • 消毒(75%最有效)
  • 飲品(發酵/蒸餾)
實驗過程
先將甲醇加入瓶內,滾動瓶身,讓瓶子裡面充滿甲醇原子,在瓶口點火,就會隨著瓶身向下蔓延藍色的火光,最後則是會有黃紅色的火光向上噴,整個過程也會發出一聲巨響,也就稱為咻聲瓶!

這次雖然沒有做實驗,但視訊上的效果究竟讓我嘆為觀止,其實還有講到的是「焰色」,大約是在講不同的化學物質在燃燒的情況下原子中的電子會進行不同層次的跳動,而這個跳動就會改變它的顏色,網路上有看過別人做出七彩的火焰唷!
這次最讓我印象深刻的應該是有關些救火的知識,一直以為遇到火用水都可以解決,但水只僅限於在某些安全的時候能降低熱點,達到熄火的效果,而且,在較小的實驗中使用濕抹布效果反而比直接淋水好很多!
分類:日記

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