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[談教養]看出孩子的潛能

教養 Vygotsky 潛能

#談教養 #教養

#Vygotsky #維高斯基

Vygotsky提出的理論很有趣,他認為孩子的潛能很大,有很多可以介入的空間。
教養 Vygotsky 潛能
Zone of proximal development(近端發展區)是他提出的概念模型,最下面是孩子目前展現的能力,而最外圈則是還辦不到的事情(像是寫本小說阿、算算微積分什麼的)。中間的ZPD就是孩子的潛能區。
他認為只要有旁人幫忙,孩子就能進入原來看不到的能力區 (潛能)。並且他提倡Make-believe play(假扮遊戲)能讓孩子激發更多的潛能,因為這樣的遊戲能夠表現出孩子內在的想法,產生更多的可能性。

#發現孩子的ZPD

如果能看出孩子的潛能,以及知道他缺乏什麼樣的協助,其實充滿一種培育的樂趣。有些人種花種樹,時常留意日照水份,從葉子跟花苞生長的樣子,來推測還需要什麼樣的調整。
我們培育孩子,也是需要這樣觀察的功夫,不過除此之外,我們還能直接問問孩子,從孩子的反應推測,他在什麼地方卡關。
沒辦法在腦中運算的孩子,我們給他實物計算。不能憑空想像的孩子,我們給他人偶、玩具模擬。沒有動機,裹足不前的孩子,我們給他示範。不敢想像,等待指令的孩子,我們變成孩子,玩給他看。

#在互動中看清楚本質

世上的人形形色色,有獨特的個性與想法,也有各自的經驗跟背景。即便是小孩也是一樣,你無法看見他的過去跟想法,你只能接觸他的當下與現在。認真地看待你眼前的人,在互動中理解對方。說起來非常的單純,但也非常的困難。
#教養  #Vygotsky  #潛能 
分類:親子

復健科臨床心理師,在中山企業管理系畢業後決定前往澳洲、日本兩地打工度假,回台在日系公司人事部工作,探索以及思考人生經驗後決定轉換跑道。希望推廣心理健康概念,能讓民眾像看感冒一般自然的討論與尋求協助。🏥 專業 發展遲緩 ADHD ASD親職教育 情感教育 溝通技巧 linktr.ee/zenpsychologist

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