1 1

分享

《邏輯&第六感》


我們人生有第6感。

如果以邏輯來解釋,其實就是”不知者無畏”
的無畏邏輯。

"我既然不知道,為什麼要害怕? ”

只有當我們真正不知道時,才真正具有無畏,這可以很簡單,但如果要刻意去做,那就非常之困難。
第六感,以邏輯來解釋就是對於檢測的模糊認知,而以下將用邏輯的形式應對檢測,拆解第六感的內容。
https://pixabay.com/
邏輯 不知道 形式 內容 自省

古云:「知之為知之,不知為不知,是知也」。


古云:「知之為知之,不知為不知,是知也」。
其實,確定不知,也是知道,而無知,是一種不知,但未必是知道的不知,這樣講有點繞口,以一個例子來說明會更清楚,一個法官在判案,其中有一個嫌疑人,那麼他可能有哪些結果呢?

被判有罪,或者無罪,以及他真的有罪,以及真的無罪,統整如下:

https://pixabay.com/photos/gavel-auction-law-hammer-symbol-2492011/
邏輯 不知道 形式 內容 自省

正義是完美的圓,思想上存在,現實中不見。


1.被判有罪,真的有罪,明正典刑,是為正確
2.被判有罪,其實無罪,冤枉好人,是為錯誤
3.被判無罪,其實有罪,縱容惡人,是為錯誤
4.被判無罪,實則無罪,洗刷冤屈,是為正確
而在實際上,必然出現誤判,誤判既包含冤枉好人以及縱容壞人,其中,避免誤判的處理方案是上訴,好人覺得冤枉所以上訴,檢察官覺得縱容罪犯所以上訴,而必然出現誤判的原因是,判斷有罪無罪實際上必須按照既定流程,絕對不能憑著懷疑就下判斷,這也就是判案講求證據,如果懷疑就可以入罪,全天下的人都要進監獄。

回到前面,知與不知同樣可以分類,統整如下:

1.說知道是真的知道,是為知之
2.說知道其實不知道,實為不知
3.說不知道真的不知道,是為知之
4.說不知道其實知道,是為不知
這裡舉一個例子,如果第一次讀下來就看懂我在說什麼,那麼其實你早就知道,只是我講出你的想法,如果看了很多遍還是沒看懂,那麼你知道了你不知道,此為知之。
而欺騙自己知道,與以為自己不知道,都是不知,前者通常帶有一定目的,一般不會發生,後者容易感到困惑,這常常是我們學習過程的縮影,發生於我們並不很了解自身聰明的時候。

這裡以閱讀的作用舉例,總結如下:

1.閱讀可以檢驗知與不知,而但凡知道,則人應該是開心的,無論是讀下來知道,還是讀下來不知道,前者是了解自己的喜悅,後者是了解的不足,而無論何者都是進步,而但凡不知,則需自省,自省是了解自己的不二法門。
2.閱讀是極低成本的檢測,並且容易知道以及改正,所需無非就是多讀幾遍,而閱讀的本質是一種檢測,對自己心靈的檢測,這樣的檢測在生活比比皆是。

譬如股票的買賣,就可以作為一個檢測:

https://pixabay.com/photos/entrepreneur-idea-competence-vision-1340649/
邏輯 不知道 形式 內容 自省

交易考驗的是心態。


1.譬如買高時,而後股價下跌,認賠出場此為認錯,而如果下次再犯一樣的錯,其實是沒能真正正視自己的錯誤,實則沒有改錯。
許多書提到過一個概念:「知錯改錯不認錯」,其實也是為了避免錯誤的認錯,其意思就是,如果清楚知道自己錯在哪,改進就好了,而不知道錯在哪的話,認錯也沒用,究責的目的就是釐清錯誤。
2.譬如買低,結果上漲,獲利出場是為停利,而如果剛賣就想買回,後悔了,也就是一個交易上的錯誤,其實原本看好這隻股票的,但是想買回就代表錯誤地進行了出場,這代表著自己仍然看好,也就是其實並不該賣,即使當初賣掉可以獲利。
綜上所述,其實我們做交易跟做一樣,求的是一個問心無愧,生活處處是檢定,遵從內心才能看見真正的結果,我們所求的就是自己內心清楚而已。

人有三種,生而知之者,學而後知者,學而不知者。

https://pixabay.com/
邏輯 不知道 形式 內容 自省

努力從不白費。


其實在檢定上,就是分為三種狀態,差別在於第一者不能改變,那是既定事實,後二、三者,可以改變,區別在於能不能做到。
譬如說學了很多次還是不懂的情況,也屬於學而後知者,這裡是想強調,我們人做了任何努力都不會白費,無論是學了什麼做了什麼,無論結果是懂還是不懂,我們都已經成為了學而後知者,自知會與自知不會都是知道。
而剩下的就是學而不知者,用一個成語會更好解釋:「走馬觀花」,而這在我們社會當中並不奇怪,我們只要選擇好自己該學的,值得學的而去學,不用什麼都學,也就是在說我們人不需要什麼都接受。

個人總結:

https://pixabay.com/
邏輯 不知道 形式 內容 自省

思考促使認清自我


其實不管是哪種人,只是單純的分類而已,我們是可以主動進行改變的,當然不一定有效,我個人在學習的過程中,往往是學而不知者,只有在自己後續的獨立思可建構中,我才成為學而知之者。
這很正常,不知道才要學,學了一部分作為自己的東西,再來搭建知識的框架,而後都是自己的東西了,那當然就什麼知道,而分類的目的,是為了幫助更能認清自己。
#邏輯  #不知道  #形式  #內容  #自省 
分類:心靈

個人成長-論自省的重要性 理性是人進步的光環 藉由思考提升自己 文章主題有:理財書籍閱讀心得、人生意義反思、感情重要的地方、把握時間的反省。藉由我思考得來的知識,願與大家分享

評論
下一篇
  • 《真理怎麼解釋?》
  • 更多文章
    載入中... 沒有更多了