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W2D4「舞蹈社、數學課、專案課」

社團
目前整體還算順利,準備要進入副歌了,不過今天也花了一些時間在練習上次編好的第一段,還有討論獨舞的部分,舞蹈的動作不會很難,但因為這首歌是混剪的,所以走位和節拍會需要更多一點的練習才行。
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數學課
數學課的一開始,我們沒有馬上進到均一,而是先進行了「幾A幾B」的遊戲(規則自己去查),一開始是四個人一組,結果三組基本同時答對,後來換成兩人一組,最後則是個人。
剩一個小時的時候,我們才開始均一的課程,因為發現上次的做法可能有一點浪費時間,所以改成只要觀念理解,也確實有答對,自行評估後便可跳過(像我就跳過了0的乘法),這樣就算只有一小時,也能學到自己不會的事。
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專案課
昨天做企劃書的時候,發現有些人連現在的自己都不了解,於是今天我們使用「鏡中自我」的卡牌,認識自己與别人眼中的自己,其中的問題包含「動物、童話故事、卡通人物、職業、行為和個性形容」,我們省略掉古代人物,因為怕大家太陌生,也只有自己要回答顏色,接著我們把自己回答的,和同學認為的,彙整在一張創作中。
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我認為自己是「猴子」,因為活潑、喜歡實做,童話故事則是「彼得潘」,因為我喜歡冒險、嘗試,卡通人物我是選哆啦A夢,因為我常常帶很多文具、很多藥,就算根本不會用到,我的職業是選擇演員,因為我喜歡展現自己、也可以掌控一些情緒的收放,行為是選隨興,特別是在家或放假時,個性是選擇快人快語,因為我會想到什麼就說,做事也以效率為主,顏色是粉紅色,因為它跟很多顏色都很搭,也有一種夢幻感。
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分類:學習

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