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關於<給建議>

再過幾個月,兒子就要考學測了。
感覺他的高中生活,沒有一點重量,清清淡淡的,像手上的沙一樣,快速地滑落消逝。一點感覺都沒有。
相較於他的國中生活風風火火的,我每天忙著應付老師的通知,看著寫得滿滿的聯絡簿,當時也不知道該怎麼教,每每看到訊息,看到成績,氣急攻心的我就劈哩啪啦念個不停。每天見面就是衝突場面,家裡像是彈藥廠,提到他就滿滿的不滿情緒。覺得為什麼不好好聽老師聽我們的話呢?
回想起來,當時的我怎麼會認為,這樣是有效的呢? 我真的以為自己說了罵了生氣了,情緒發洩給孩子。他就能接受理解,並改進? 要是,當時不這麼做,該有多好!
前陣子,兒子說我現在好溫柔,好像都不會生氣。
他現在時不時會過來拍拍我,捏我的肚子,叫我胖胖媽,或是看著我靦腆的笑笑,揮揮手。雖然,只是幾個簡單的動作,在去年之前幾乎不可能。
我們之間曾經矗立著巨大的冰山,但現在慢慢融化了,我想,那是因為他知道,我是愛他的。而我,也明白,不論他是怎樣的人,他都是我愛的孩子。
之前,我看書看電影,提到愛可以改變關係,可以讓生活變好,我都不曾真正相信。直到現在,我了解,放下期待放下控制,只用最最單純的態度面對,愛他關心他,關係就改變了。
現在即使知道他的讀書方法有錯誤,但我也咬緊牙不說。
看他什麼也不做的躺在床上划手機,我也只說,好好休息。
當他在書桌前看書,我就悄悄關上門,一句話也不說的放下東西便退出。
我學到的是,給他時間,等待,是最好的答案。
以前,我好希望他立刻做我要求他的事,立刻,當下,馬上 !
不管是動作或是建議,都期待他可以立刻修正改善。
媽媽的角色還是必須要在適當的時候提醒他某些事情,他不太喜歡記瑣碎的事,但有些東西不記住會很麻煩。以往的我義不容辭把這些都攬下來,充分發揮我工作上專業,安排跟進度,反覆提醒催促,確認所有事正確的發生並完成。
但我現在,只要把話清楚的說出去了,我的工作也就結束了。
對,就是我說了我的建議(想法),然後,就沒有了。
接下來,聽到的是他,若要改變,也只能是他。
我,已經沒有什麼可以再做更多的了。
這樣的空檔是我從前無法做到的,個性急,控制慾強的我,希望馬上就要看到效果。如果沒有,那就是你不夠快不夠好。
而現在,我讓自己學習退步,尊重也認真地看待,他是個成熟的大人,他必須要自己做決定也要對自己負責。
所以,就算我知道,他不做會有什麼後果,或是他做了他要的事卻已註定不會得到他想要的結果。我都接受。
這就是成長的過程。
沒有父母應該或一定要幫孩子決定或規劃他如何成長,他的人生,自己負責。
但我知道,說很容易,做很難。
現在大部分父母,會忍不住想要以自身的經驗,或透過自己的資源,想進一切辦法來幫孩子。
其實我也是阿,我也想阿!
不過,體認到每個孩子的差異,有些孩子是乖乖牌,就是需要或等待別人的指點或給予目標,才能前進。我猜有這樣的孩子,家長應該會很有成就感。
而我的孩子,就是跟我在不一樣的空間中,獨自運轉的星球。如果他就是不能接受我的給予或建議,我又為何要花力氣想去改變他呢 ?
所以,現在幾乎沒有什麼事會讓我生氣動怒。
忘記帶作業? 好
忘記交報告? 好
忘記帶手機? 好
讀錯考試範圍,恩 好
錯過報名日期,好
不想上課? 好
不想念書? 好
我放開了”我必要關注與監督”的那個鎖鏈,我們之間,就再也沒有衝突了。我不再替他緊張,擔心,怕他被處罰。他也不用介意,我會不會生氣。因為,我不會。
後續呢? 他就要自己面對結果,即便是處罰,那也該受。
對於他即將面臨的大考,我會不會擔心?
其實,會也不會。
我會擔心他的情緒,萬一失敗後他會感到沮喪跟難過,會擔心他的身體狀況,但讀書,那是他的工作,不是我的。
阿格勒說的,課題分離大致就是這個意思,分清楚那些是你的責任,哪些是我的責任。一旦課題清楚,就不會有太多的糾結跟痛苦。
想要給意見這個行為,身為父母真的很難避免,需要真正放手才能見證,其實孩子的能力遠超過我們想像。
父母能給的,除了愛就是祝福了。
分類:親子

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