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科學課:月相-可能創學台南-2021秋學W3D3

我要代替月亮...(拖走

圖像記錄

科學課又來了,還記得上次我們製作了細胞模型,課程開始前我們分享了關於內共生學說以及許旺與許萊登提出細胞學說的故事。
今天的主題是「月相」,要來製作月相盒,老師說著便拿出來一套雷切的板板,原來因為網路上賣的月相盒實在噱太多,不適合做教材,於是老師的助教耗時兩個月,嘔心瀝血改了六版,研發出這套好看、具教育意義、價格又平易近人的教材,才有了這堂課的月相盒。
這套月相盒總共只有十片板板,組裝也只要用膠水就可以黏合,實在方便。

外面看起來像這樣

每一面都有觀察孔,也可以在那面畫上觀察到的月相。

裡面看起來像這樣

我們就以這個月相盒為基礎,學習了每個月相的名字,像從朔月、眉月、上弦月、盈凸月、望月、盈虧月、下弦月到殘月,每個月相的樣子都有認識。
🌑   🌘   🌗   🌖   🌕   🌔   🌓   🌒
再來就進入了解說的部份,老師的圖解很好懂,也需要一些3D的想像能力,還有像站在地球看月亮是盈凸月,那在月亮看地球會是什麼月這種問題,思考的時候有需要一些邏輯。
我覺得我學到比較實用的,是辨識上下弦月的方法,不是看西亮還是東亮,而是看時間,如果在18:00-00:00這段「上半夜」的話,你看到的除了滿月以外都是上弦月系統的,反之,在00:00-06:00這段「下半夜」看到月亮的話,就都是下弦月系統的。
以上啦,其他月相的知識都在圖像記錄了,用文字感覺不太好解釋呢,所以就稍微帶過,不過這堂課的知識真的很全面,對月相的了解既深又廣呢。
分類:日記

*゚▽゚*

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