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【專案/社會實作-課程日記】-可能創學臺南-2021秋學W5D2

日記

專案課的討論影像

我開~開~開頭
今日的課程,主要是以討論、發想或是集思廣益為主,因此,就以日記形式,記下這精彩的一天!
專案課的大小事
文學性版本:
  

遠處看見各個同學坐在桌前圍繞、對視的情景

桌上的手揮動著,手機不斷發出訊息聲。

望向我們這組,桌子散亂的擺放,空間中一會夾雜著討論聲,一會又是一片寂靜,掌心依舊放著沉重的手機。

望向手掌上的IPhone11,已經有三、四行文字,我露出了欣然的微笑......

這...是我們進行專案討論的景象。

動態版本:
  

坐在椅子上的我,一邊與同學對視,一邊揮動著手,口罩下的嘴巴不斷張開又閉合。

同學大聲的說出想法,我平靜的進行想法延伸,一邊回答著。

沒有熱烈的爭辯,沒有混亂的討論,只有令人愉悅的腦力激盪時刻!

美學課的構思時間
在課程的當下,為了能激發更多想法,我們以米羅的畫-《農場》做參考,延伸出關於「小時候的三項物件」的構思,讓彼此為更大幅畫的創作做準備;我們B組則是以「呵護」為主題發想。
心得
今天的課程很豐富,發想的過程也很燒腦,我真心覺得很愉悅、自豪!
#日記 
分類:學習

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