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探究教學就這樣?

一個素材,多項變因,擇定變因,設計執行,報告發表,
參加多場研習後,發現現行探究教學似乎只要套入這公式就是「探究式教學」。教學中如能完整跑完這流程,探究表現(問題解決)的確十之八九都練習到了,但探究教學就這樣嗎?
為什麼要探究?課本規定?老師指定?還是學生想做的?
喜歡探究嗎?被逼的?為了成績?喜歡解決問題?
務實(現實)的我常常反思。
#探究 
分類:日記

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