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張曉風:在台灣,「中國」變髒字


記者林怡婷/台北報導 
作家、陽明大學教授張曉風昨天表示,在台灣,「中國」已經變成無法說出口的「髒字」,她的文章及課程名稱因有中國二字,一再被要求拿掉。她說,若台灣社會只是因為政治因素放棄中文,實在是荒謬又愚蠢。 
台灣師範大學國文學系及搶救國文教育聯盟等團體昨天舉行「文學、經典與當前國文教育」座談會,作家余光中、張曉風及明道中學國文老師陳憲仁等人都到場發言。教育部中教司司長陳益興則表示,今天將與搶救國文教育聯盟見面討論。 
搶救國文教育聯盟總發起人余光中表示,高中國文課程綱要的文言文,一下子要從65%降到45%,實在是降得太快、太多,而將文化基本教材改為選修,根本就是要讓這些教材自生自滅。 
余光中說,文言文有其基本美學,文字優美經得起時間考驗,他自己雖然不用文言文寫作,但仍然學習文言文,不能因為不使用文言文就不去學習。 
張曉風也表示,現在「中國」已經變成台灣最新的髒字,讓人不敢說出口,外交部部長陳唐山說LP都還可以當部長,「中國」現在比LP還髒。 
張曉風說,日前她有一篇文章談中國人對月亮的概念,但準備收錄出書的出版商說,這篇文章會有點麻煩,請她把中國人改成「古人」。還有一次她要開「中國詩詞中的人生情境」的課,也因學校說覺得困擾,課名只好改成「古典詩詞」。 
張曉風說,國際間正興起中文熱潮,就連英文為官方語言的新加坡也努力學中文,他們為的不是文化,而是看中大陸廣大的商機,現在全世界只有台灣在遺棄中文。台語跟北京話有許多相通的地方,有些台語才是古音,這兩者不是只能擇一,而是可兼顧的。如果只是因政治因素放棄中文,真是荒謬又愚蠢。 
台灣師範大學國文系主任王開府表示,他調查多個國家國小每周本國語言授課時數,其中日本為6.55個小時、香港是9小時、韓國是6.5小時、法國為11到12小時,台灣的國小原本是10小時,但現在增加英文及鄉土語言,實際的國文授課時數已經減為3至5小時,台灣學生國文課授課時數,明顯低於其他國家。  
【2005/05/24 聯合報】 @ http://udn.com  
http://udn.com/NEWS/NATIONAL/NAT4/2692438.shtml
有人建議 文言文40篇列必選
http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=4880 
眉批:最好是大家出社會作文都寫之乎者也拉~ 
有人已經回得很好...請用... 
作者: inosen (小王子的冒險) 看板: a-bian
標題: Re: 【聯合報】張曉風:在台灣,「中國」變髒字
時間: Tue May 24 15:36:57 2005 
關於中國成為臺灣最新髒字,我是不敢苟同,這個自己設靶打靶的獵殺女巫模式是
很多人常用的手法,已經不值得一駁,版上許多網友已經評論過。臺灣(本土)化並非是
將所有有關中國的東西都去掉,反而是以更包容的方式,以臺灣為主體,將中國文化好的
部分也視為臺灣人的文化養分之一,而其他的有益於臺灣文化發展的東西,都可以在
地主體的角度來吸收。 
至於高中課本中的文言文比例,我們可以觀看自稱中國文化代表者的中國,在其教科書
中的比例為何作為比較的基礎。這裡有一段報導引述如下:「康熙協理(引按:編寫教科
書的出版社)許明俊表示,文言文比重降低是華文世界的趨勢,台灣的高中國文古文平均
占百分之四十五,比香港、中國大陸國文課古文比率只有三成要高。」資料來源:
http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=4880 
如果將中國與臺灣的華語教育作一個對照,以現代文為主的中國與以古文為重的
臺灣,在經過數十年的教育後,一般來說,中國人的作文能力(姑且不問其內容及論點)
應該是較臺灣人的作文能力為佳。我認為理由很簡單,中國人有大量地可以參照的現代文
範本可供學習,然而臺灣人的課本中卻是充斥著一般人一輩子都不會用的古文。所以只好
自己亂寫一通。能將現代文寫好的當然就少。加上網路及網路用語的普及,現代臺灣人
的華語作文能力更是與日俱降。這也是蠻可理解的。 
至於張曉風等人的論點,也就是要學好現代中文就需要大量的古文作所謂國學底子,
這一點也是相當容易辯駁的。 
我個人從不認為要將古文全盤趕出國文課,而教育部的立場也是如此。我(教育部亦然)
僅是要求將現行過重古文的比例調整,況且調整後古文比例仍高。 
而且,高中國文的目的在於訓練未來公民擁有閱讀現代華語的能力,以及能夠做出文句
通順的文章,而非當國文系學生或教授。 
我在上曹永和院士的歷史課時,老師每次都笑我們只知道中國,不瞭解東亞及世界史,
對於世界的歷史潮流一無所悉,特別是在亞洲除了中國外一無所悉,都學習由中國
為中心,甚至是唯一的東亞歷史認識框架,所以也沒辦法完全理解臺灣史(臺灣史
牽涉到的歷史至少包含歐洲擴張史,日本近代史史,東南亞史,中國明清及近代史史,還
有國際關係史,以及戰後的冷戰歷史......) 
其實,同理亦然,我們只懂古文,對我們在現代世界生存及寫作現代文的幫助雖有,但
我們會落入古文中心而無法寫好現代文的困境。古文當然重要,因為站在現代人的觀點,
適度理解古文中的許多典故及用語可以幫助我們寫好現代文,但不能顛倒順序,認為古文
最重要而忽略現代文的重要性。況且適度減少古文後,現代文當中也是有許多古文典故的
東西老師能夠適度補充其內容,一樣達到學習的效果。 
我認為也許我們能在國高中階段,將一些世界文學名著好的譯本當作國高中補充教
材,當能讓學生寫作現代文之時,除了現代華語的文章外,也有更好的世界文學名著可讀
。寫作文章的視野當能更廣。 
作者: vagueterror (爆課) 站內: a-bian
標題: Re: 【聯合報】張曉風:在台灣,「中國」變髒字
時間: Tue May 24 21:54:53 2005 
國文念文言文這麼重要嗎?學生國文能力變差,跟文言文又有什麼關係?
為什麼不追本朔源,光會製造一種政治上被打壓的假象
用文化人的面具,來行政治的目的呢?
我曉得國文時數便少很多人怨聲載道,尤其是國文老師們
文言文課數減少,國文老師更是不能接受
但為什麼又用這麼本位主義的說法呢?
然後偏偏就是要扯上政治? 
就像你說沒學文言文所以國文會變差,那台灣人數學不好
你余光中為啥不要求數學中什麼函數什麼方程式內容要增加?
台灣人電腦不好,你張曉風為啥不要求國小開始每個人要學電腦程式?
然後龍應台不是很愛說台灣人多沒國際觀,德國人多好多好
那為啥不乾脆高中開個“國際關係”必修兩學期,然後列入指定科目考試
文理組通修,佔一百分,這樣台灣人國際觀不是可以提高
然後我們政治系畢業的也不會找不到工作
也有人說台灣人法治觀念差,那乾脆高中順便開個“民刑法通論”一樣必修一百分
要再這樣講下去,真的實在是沒完沒了 
我不會否認文化很重要,畢竟我也是將自己定位為文化“知青”
但是這些文化人的嘴臉真的讓我很受不了,真是玷汙了文化人這三個字
用冠冕堂皇的理由,行政治的目的,讓人感覺到民進黨是要把所有中國元素全部掃除
民進黨有說不念國文嗎?祇是把文言文降到45%而已
甚下的不是可以多培養學生的文學能力,培養對現代閱讀的熟悉度
我高中的國文算是所有科目中最好的
但是文言文我幾乎全部忘光了,那天回高中老師興衝衝拿了他出的考卷給我看
古文的我幾乎不會寫,但現代文學的常識我卻還記的很清楚
所以用課程的方式來培養文學能力,又有什麼不對呢? 
當我們說自己不是中國人時,那些號稱自己是文化人的總是說
這句話帶有意識形態!
但你這樣說不是又掉入意識形態裡嗎?你覺得你自己是中國人為啥就不是意識形態
你們說我們講中文就是中國的一部分!
那奧地利不就是德意志的一部分,白俄羅斯不就是俄羅斯的一部分嗎?
中國這種irredentism的觀念已經深深烙在那些大中國主義者的思考模式
只要有人稍微挑戰到他們的典範
他們馬上使用文化的外衣,塑造自己是政治上的弱勢,被無情的打壓
回到他那個充滿心目中中國的天堂
在那個國度哩,是不允許其他人其他觀念生存的
記得在一本韓國人的著作裡,他提到,中國人的核心觀念是“一”
什麼都要一,因此中國才會這麼強調“一個中國”強調“從一而衷”
他們不允許任何其他的觀念來迫害他所認為的現狀
只要有人膽敢迫害他們的淨土,他們便會用盡方法來挽回自己的政治勢力 
當他們再說民進黨喜歡扣人帽子時,自己也不斷的扣帽子
什麼炎黃子孫怎麼可以不稱自己中國人,別人的一點動作,不管動機
就要說人家在去中國化
奇怪了?我就認為我是東非人不行喔,大家的DNA都是從東非來的
為什麼不乾脆多學一點東非的歷史地理呢? 
所以我只能說比起國民黨親民黨的某些政客,包括連宋
我更瞧不起這些包著文化外衣的作家、導演、或是學者
尤其是某個正在考慮組黨的150人免洗聯盟
表面裝著自己有多麼理想主義,多麼替人民打拼
心中只是害怕自己的優勢地位被取代
就像我們一直被要求念一堆文言文甚至是余光中那首大中國當道的“鄉愁”時
你們卻連舊金山合約放入教材都埃埃叫
我們可以體會你來自中國,想要落葉歸根的心理
難道你就不然體會我們想要落地生根的心情嗎?這兩句話已經不曉的被說多少次
但那一群中國人依然故我,說人家用意識形態做事
其實只是出於自己營造的“一”的狀態出現缺口所帶來的恐懼 
現在的中學生已經很辛苦了,用那種舊式教育真的押的他們喘不過氣來
我很慶幸自己脫離了,但仍然有很多人繼續受苦
為什麼要用那些不著邊際的東西壓在中學生身上
只是為了滿足你們那些少數中國主義者的中國夢呢?
當我們再檢討學生沒有國際觀時,大家只說民進黨愛意識形態,只重本土
但我不認為這是原因!重點是,太多篇幅再說中國
所以整個東亞我們只了解中國,而且是1949年前的中國
有多少人知道日本的乃木大將、西鄉隆盛或是福澤諭吉?
又有多少人知道韓國的世宗大王及韓文變遷,知道韓國重的要死的地域主義?
越南新娘這麼多,又有誰去了解什麼黎朝,還有誰是胡志明
菲傭這麼多,又有誰去知道誰是艾奎諾,我看連馬可士大家都忘掉了
即使是現在的中國,很多人念了半天地理,然後連地級市、自治州都不曉得那是什麼
而我們的教育卻是要五千年巨細靡遺的去看,了解每一種中國思想
然後再1949被一刀切,我不懂這有什麼意義
結果弄得不懂中國,台灣也不懂
南部人不曉得台北有個蘆洲,北部人不曉得高雄有個路竹 
現在把文化教材列為選修這群人就哇哇叫
哼!我也很想叫為啥把公民列為選修啊!然後為啥不乾脆設一個哲學課
台灣人也很缺乏法治公民教育壓,也很缺乏哲學思考阿
為什麼就一定要專注在中國的傳統儒教?
我沒說儒家不重要,但佛家不重要嗎?西方哲學不重要嗎?
總之這些文章充滿既得利益者受到挑戰的不滿
自己把“中國”污名化,自己把“中國文化”污名化 
作者: beckli (HOOAH) 看板: a-bian
標題: Re: 【聯合報】張曉風:在台灣,「中國」變髒字
時間: Tue May 24 15:50:04 2005 
我只能說, 
如果我們恢復八股取士的話, 
那中國文化就真的會復興了 
反正所有的課都會變成跟中國文化有關。 
分類:日記

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